Start
Akcja "Jak nie czytam, jak czytam" 2026
- Szczegóły
12 czerwca o godzinie 10:00 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Jak nie czytam, jak czytam”. Celem wydarzenia było promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz pokazanie, że czytanie może być przyjemną formą spędzania wolnego czasu.
W ramach akcji uczniowie zgromadzili się na świeżym powietrzu, gdzie każdy czytał wybraną przez siebie książkę. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem oddali się lekturze, korzystając z pięknej pogody i przyjaznej atmosfery.
Wydarzenie przebiegło spokojnie i w miłej atmosferze. Akcja zachęciła uczniów do sięgania po książki oraz pokazała, że czytanie może być ciekawą i wartościową formą relaksu.
Dzień Pustej Klasy 2026
- Szczegóły
12 czerwca dołączyliśmy do akcji „Dzień Pustej Klasy”. Tego dnia uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w zajęciach na świeżym powietrzu. Na początku starsze klasy przygotowały dla młodszych uczniów grę terenową. Tworzyliśmy wskazówki i zagadki, rysowaliśmy strzałki oraz ukrywaliśmy zadania, które prowadziły uczestników do miejsca docelowego – Projektu Zagroda, gdzie mieliśmy spędzić wspólnie czas.
Po dotarciu na miejsce uczniowie brali udział w wielu ciekawych zabawach i atrakcjach. Można było grać w piłkę nożną, bawić się w piaskownicy, głaskać kotki, odpoczywać na hamakach oraz uczestniczyć w przeciąganiu liny. Dużym zainteresowaniem cieszyło się również budowanie konstrukcji z wykorzystaniem Wieży Froebla. Dla uczestników został także przygotowany grill.
Wydarzenie przebiegało w miłej i radosnej atmosferze. Uczniowie mieli okazję integrować się, współpracować podczas wykonywania zadań oraz aktywnie spędzać czas na świeżym powietrzu. Dzień Pustej Klasy był ciekawym doświadczeniem i dostarczył wszystkim wielu pozytywnych wrażeń.
https://www.dzienpustejklasy.pl/
#dzienpustejklasy2026 #dpk2026
Projekt geograficzny „Moja mała ojczyzna”
- Szczegóły
W ramach lekcji geografii uczniowie klasy VII realizowali projekt edukacyjny pt. „Moja mała ojczyzna”. Celem przedsięwzięcia było poznanie historii, walorów przyrodniczych, zabytków, kultury oraz najważniejszych miejsc związanych z regionem, w którym mieszkają uczniowie.
Podczas pracy projektowej uczniowie samodzielnie wyszukiwali i analizowali informacje pochodzące z różnych źródeł. Korzystali między innymi z książek, atlasów, stron internetowych, materiałów udostępnianych przez instytucje lokalne oraz rozmów z mieszkańcami. Szczególną uwagę zwracali na wiarygodność pozyskiwanych danych i ich odpowiednią selekcję.
W trakcie realizacji zadania uczniowie wykorzystywali również narzędzia sztucznej inteligencji (AI), które wspierały ich w porządkowaniu informacji, redagowaniu tekstów oraz przygotowywaniu materiałów do prezentacji. Dzięki temu mogli rozwijać nie tylko wiedzę geograficzną i regionalną, ale także kompetencje cyfrowe oraz umiejętność krytycznego korzystania z nowoczesnych technologii.
Efektem końcowym projektu były prezentacje multimedialne przedstawiające najciekawsze elementy „małej ojczyzny” uczniów. Podczas prezentacji uczestnicy dzielili się zdobytymi informacjami, prezentowali fotografie, mapy oraz ciekawostki dotyczące swojej okolicy.
Realizacja projektu pozwoliła uczniom lepiej poznać miejsce, w którym żyją, rozwijała umiejętność pracy z różnorodnymi źródłami informacji, doskonaliła kompetencje prezentacyjne oraz wzmacniała poczucie związku z lokalną społecznością.
Wycieczka uczniów klas 1–3 na Suwalszczyznę
- Szczegóły
W dniach 8–9 czerwca uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w dwudniowej wycieczce po Suwalszczyźnie. Wycieczka została dofinansowana w ramach programu „Poznaj Podlaskie”, dzięki czemu uczniowie mogli odwiedzić wiele ciekawych miejsc i uczestniczyć w atrakcyjnych zajęciach edukacyjnych. Program wyjazdu był pełen atrakcji, które połączyły naukę, aktywny wypoczynek oraz poznawanie piękna przyrody i kultury regionu.
Pierwszego dnia odwiedziliśmy Muzeum Mleka w Grajewie. Dzięki interaktywnym wystawom uczniowie mogli poznać historię mleczarstwa, dowiedzieć się, jak powstają produkty mleczne oraz w ciekawy sposób poszerzyć swoją wiedzę. Następnie udaliśmy się do ośrodka Zatoka Uklei, gdzie zostaliśmy zakwaterowani. Po krótkim odpoczynku udaliśmy się na rejs statkiem po jeziorze Wigry. Podczas podróży podziwialiśmy malownicze krajobrazy oraz piękno Wigierskiego Parku Narodowego. Następnie pojechaliśmy do Parku Trampolin w Suwałkach, aby spędzić aktywnie chwilę wolnego czasu. Zabawa dostarczyła wszystkim wielu emocji i radości. Wieczorem wróciliśmy do ośrodka na kolację i nocleg. Nocleg w domkach był dla uczniów dodatkową atrakcją wycieczki. Dzieci mogły poczuć wyjątkową atmosferę wspólnego wyjazdu, spędzić czas z rówieśnikami oraz odpocząć w przytulnych, drewnianych domkach położonych w otoczeniu natury. Drugiego dnia, po śniadaniu, udaliśmy się do Muzeum Okręgowego w Suwałkach, gdzie uczniowie poznali historię regionu oraz obejrzeli ciekawe eksponaty związane z kulturą Suwalszczyzny. Następnie udaliśmy się do Płociczna, gdzie czekała na nas jedna z większych atrakcji drugiego dnia – przejazd zabytkową kolejką wąskotorową. Podróż historycznymi wagonikami dostarczyła uczniom wielu emocji i pozwoliła podziwiać malownicze krajobrazy Suwalszczyzny. Dla wielu uczestników była to pierwsza okazja do podróży takim środkiem transportu. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Wigier, które przybliżyło nam bogactwo przyrodnicze i historię Wigierskiego Parku Narodowego. Na zakończenie wycieczki czekała na nas wyjątkowa atrakcja – rejs łodzią z przeszklonym dnem. Dzięki niemu mogliśmy obserwować życie pod powierzchnią wody i podziwiać podwodny świat jeziora Wigry.
Wycieczka była doskonałą okazją do zdobywania nowych doświadczeń, integracji oraz wspólnego spędzenia czasu. Wszyscy wróciliśmy pełni pozytywnych wrażeń, nowych wiadomości i pięknych wspomnień, które na długo pozostaną w naszej pamięci.
Strona 3 z 43